Imagen tomada de: http://www.espaciologopedico.com/imagenes/tienda/TM3302.jpg
Si lo observo, lo pinto, si lo pinto lo escribo.
“Visita nuestra galería de animales”
Luz Marina Gómez, William Orejuela, Ruby Arias, Sandra Castellanos
2009
Formular e implementar una secuencia didáctica para construir textos descriptivos de aconcretos y de baja complejidad. Estos problemas están relacionados con objetos y procesos sencillos y observables, a partir de experiencias vividas por los niños y niñas de manera presencial; por lo tanto el énfasis aquí está en lo concretonimales en el primer ciclo y determinar los beneficios y alcances de su implementación. Simultáneamente esperamos desarrollar en los niños y niñas capacidades para construir explicaciones que le permitan enfrentarse a problemas que requieran dar cuenta de procedimientos rutinarios y sencillos, muy .
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